AD(H)S

Ebene 1: ADHS verstehen

Was ist das, was als AD(H)S bezeichnet wird und wie zeigt und erklärt es sich?

• Diagnostik und Beratung / Medikation Ja-Nein
• Einzeltherapie plus Eltern-/Familiencoaching
• Hospitation und Psychoedukation aller Beteiligten vom Kindergarten bis in die Schule
• Lehrerfortbildung und -beratung
• Individuelle Nachteilsausgleiche entwickeln und begleiten
• Fortbildung und Fallsupervision für Inklusionsassistenzen
• Netzwerkarbeit Schule - Eltern - Inklusionsassistenz

Ebene 2: ADHS oder dissoziales Verhalten?

Was hat ADHS mit schwierigen, dissozialem Verhalten zu tun?

Wie unterscheide ich dissoziale Verhaltensweisen von einer ADHS? Welche Gründe haben Kinder, ein Verhalten zu entwickeln, dass in der Gruppe schwierig tragbar erscheint?

Sind viele, der angeblichen ADHSler gar keine, sondern Kinder, die traumatische Ereignisse und Probleme in ihrem Umfeld erleben, die ihnen ein augeglichenes Sozialverhalten gar nicht möglich machen?

Fragen, bei denen es sich lohnt, sie genauer zu betrachten und nach Antworten zu suchen!